Tietoa mainostajalle › Tietosuojaseloste ›
, , ,

Perjantain vanhat: Kuka sitten puhaltaa polveen?

3.5.2019

Hakijamäärät lastentarhanopettajan koulutukseen ovat laskussa. Näin uutisoitiin keskiviikkona Kymppiuutisissa. Mikä lie luokanopettajan koulutuksen laita? Toivottavasti näiden alojen vetovoiman käyrä ei ole aivan laskusuhdanteessa. Vahvasti kuitenkin luulen, että näin on tapahtumassa. Perjantain vanhaksi siis koulumaailman hommia.

/// “Voitko laittaa ope laastarin polveen?” ” Mulla on ope kurja mieli. Iskä ja äiti riiteli illalla ja en saanut unta.” “Ope, en minä vaan opi sitä kutosen kertotaulua.”

Luettuani viime viikolla iltapäivälehtiä, löysin pitkästä aikaa positiivisen uutisen ammattikunnastamme. Oli oikein piristävää sinne Pisa-romahdusten, opettajien henkisien romahduksien ja lähes koko suomalaisen koulujärjestelmän romahduksen väliin. Peruskoulun opettaja oli ykkösenä tärkeällä listalla. Peruskoulun opettaja oli ammattivertailussa sijalla yksi. Sijalla yksi, ammateissa jota ei robotit korvaa tulevaisuudessa, (toivottavasti.)

Opettajan ammatissa tapahtuu päivän aikana lukemattomia asioita, joihin täytyy reagoida välittömästi. Edes supervarusteltu, äärimmilleen viritetty robotti ei kykene kaikkiin haasteisiin vastaamaan.

ROBOTTI EI KYKENE: Laittamaan laastaria polveen ja samalla pitää jääpussia Pekan poskella, joka kaatui kesken jalkapallo-ottelun jäisellä pihamaalla. Niin ja aluksi etsiä sitä jääpussia ympäri koulua, koska se ei taaskaan ollut siellä opehuoneen pakastimessa. Kertakäyttöiset meni jo ensimmäisellä viikolla.

ROBOTTI EI KYKENE: Kirjaamaan jälki-istunnosta, kopiomääristä, poissaoloista, vihkounohduksesta, Pinjan hävinneistä toppahousuista, aktiivisesta viittaamisesta, käsityöluokan maalipurkeista, Toivon katkenneesta etuhampaasta ja retkestä läheiselle lintutornille.

ROBOTTI EI KYKENE: Tehdä liikuntatunnilla täydellistä lentokuperkeikkaa tai soittaa musiikintunnilla nokkahuilulla ” Ostakaa makkaraa…” (Ajoittain toivoisi olevansa robotti, kun aloittelevat huilistit (27kpl.) ottavat kisoja kenen huilusta lähtee se luokan kovin ääni.)

ROBOTTI EI KYKENE: Lohduttamaan ja puhaltamaan kipukohtiin. Sisäisiin ja ulkoisiin.

ROBOTTI EI KYKENE: Elämään aidosti mukana oppilaiden onnistumisissa. Motivoida ja kannustaa. Saada oppilaat yrittämään parhaansa koulunkäyntinsä eteen.

ROBOTTI KYKENEE: Seisomaan luokan edessä. Kovassa kuoressaan ja ilmeettömänä.

Ei meitä mitkään robotit korvaa, ei!

-Esko- ////

Comments (2)

You Might Also Like

2 Comments

  • Reply Liisa 3.5.2019 at 13:27

    Niin, digiloikasta huolimatta robotit ei onneksi kaikessa korvaa ihmistä. Toivoisin, että jatkossakin päivähoito, esiopetus ja opetus tehtäviin löytyisi innostuneita ja motivoituneita sekä koulutettuja tekijöitä. Työ lasten ja nuorten parissa on vaativaa ja tärkeää. Vanhempana usein miettii miten opettajan työtaakkaa voisi vähentää. Katson että lapsi syö kunnon aamiaisen ja välipalat on valmiina. Yritän huolehtia sään ja lukujärjestyksen mukaiset varusteet. Ja opettaa lasta niitä itse muistamaan. Auttaa läksyistä ja kuunnella tarkalla korvalla päivän kuulumisia. Seurata lapsen ja kaverien tekemisiä ja selvittää ristiriitoja toisten vanhempien kanssa jos niitä on. Ja laittaa lapsen ajoissa petiin iltaisin. Ja opettaa ne perus käytöstavat. Ja rakastaa ja huomioida. Aikaa lapset usein kaipaavat eniten ja kuuntelua.

    • Reply Esko 5.5.2019 at 20:39

      Heippa Liisa!
      Olipa jotenkin todella hyvän mielen viesti. Kiitos tästä ja kiitos tekemästäsi työstä, arvokasta. Samaa toivon, että alalle vielä intoa löytyy. Julkinen keskustelu, kun lähes poikkeuksetta negatiivista. Noh, ehkä tähän jotain muutosta joskus on tuloillaan. Oikein aurinkoista viikkoa!!

    Leave a Reply

    Categories

    Archives